I N T E R A C T I O N
指導老師 | 李文淵
喂～挖阿公啦
呂沛錡 | 季芃槿 | 林楷恩指導老師 | 李文淵
這是一款互動式電話亭，利用話筒作為載體，讓使用者透過台語的"聽、說"互動方式，進行情境式對話體驗，內容以庶民生活為發想，不管是生活中的捷運場景、古早味小吃攤、懷舊柑仔店零食等內容，皆能讓使用者從中邊玩邊學，透過體驗更加認識台語！
這是一款互動式電話亭，利用話筒作為載體，讓使用者透過台語的"聽、說"互動方式，進行情境式對話體驗，內容以庶民生活為發想，不管是生活中的捷運場景、古早味小吃攤、懷舊柑仔店零食等內容，皆能讓使用者從中邊玩邊學，透過體驗更加認識台語！
台語雖然沒有消失，但隨著時代推進，使用的人越來越少。
我們希望使用者透過「聽、說」的互動，體驗有趣的台語情境，再接起電話後聯繫與台語之間的感情，並讓使用者發現台語一直在我們的生活周遭。
以電話亭作為作品概念，透過距離感應產生的鈴聲來吸引人注意，當靠近而接起電話筒便能開始，透過話筒的聽、說與螢幕的觸控點選進行一系列的互動體驗。
*透過距離感應產生的鈴聲來吸引人注意，靠近後接起電話筒便能開始，透過話筒的聽、說與螢幕的觸控點選進行一系列的互動體驗。
以生活中常搭的捷運為背景，透過眾人皆聽過的語音，「緊握扶手，站穩踏階」，讓大家發現：其實台語就在我們的生活中。
*以生活中常搭的捷運為背景，透過眾人皆聽過的語音，「緊握扶手，站穩踏階」，讓大家發現：其實台語就在我們的生活中。
利用有趣又有寓意的俚語，配合著故事內容，帶大家認識台語的不同面貌。
*阿公的俚語小教室，利用有趣又有寓意的台語俚語，配合著故事內容，帶大家認識台語的不同面貌。
以小吃攤購買小菜作為互動內容，和老闆一問一答！從中體驗生活情境中的台語。
*以小吃攤購買小菜作為互動內容，和老闆一問一答！跟著"台語拼音"念念看，把喜歡的小菜點回家，藉著點菜體驗生活情境中的台語。
